2018年第七屆大專生物理高峰會
一、主辦單位:國立台灣師範大學物理學系
二、時間:2018/1/26(五)~1/28(日)
三、活動地點:國立台灣師範大學公館校區科教大樓(台北市文山區汀洲路四段88號)
四、重要事項公告時間
(一)報名截止日2018/1/2(二)
(二)公告各隊參賽題目2018/1/12(五)
(一)公私立大學大專院校在學學生,包含碩、博士生和當年度9月中要入學的大學生、研究所學生,需有學生證或在學相關證明。
(二)團體組隊:由3~5位同學組成隊伍,需選派隊長1名為該隊之代表,由隊長負責與主辦單位聯繫。
六、報名方式:請各隊隊長進>>>網頁<<<填寫同行教師與隊員資料
七、2017iypt12道選題與2018iypt12道選題,如下所列
(一)2017選題
A隊同學進行該問題之研究報告,時間10分鐘。
B隊同學進行該問題之研究報告,時間10分鐘。
(if+C隊)C隊同學進行該問題之研究報告,時間10分鐘。
第二階段A、B隊員間討論,時間2分鐘。準備進入提問,提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分,因此問題要簡短的,可以要求以簡短方式回答問題。
(if+C隊)C隊向A隊及B隊提問,時間4分鐘。
B隊向A隊提問,時間2分鐘。(if+C隊)B隊向A隊及C隊提問,時間4分鐘。
A隊向B隊提問,時間2分鐘。(if+C隊)A隊向B隊及C隊提問,時間4分鐘。
第三階段準備相互討論詰問,時間2分鐘。各隊同學要能相互合作與整合,列舉對方報告內容的問題,以PPT呈現益於後續的討論和釐清問題。
(1)實驗、理論的優點與缺失(2)考量不清楚等問題(3)與自己實驗有歧異的部分(4)想要與對方討論的問題
選題相同者:問題與歧異之討論,時間8分鐘。
選題相異者:
(1)A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論,時間4分鐘。
(2)B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論,時間4分鐘。
(if+C隊)A隊、B隊及C隊針對雙方所舉證的問題相互討論,時間12分鐘。
第四階段準備總結,時間3分鐘。各隊的同學需要合作,將此場次的討論成果做總結,建議以PTT呈現討論的結果。
(if+C隊)C隊同學做討論總結,時間2分鐘。
B隊同學做討論總結,時間2分鐘。
A隊同學做討論總結,時間2分鐘。
第五階段評審老師提問,時間5分鐘,針對兩隊報告的研究內容之理論、實驗等進行詢問。
評審評分與講評。
【規則一】 物理辯論賽規則:兩隊報告相同問題的競賽方式
主持人:1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審,各隊介紹隊員。 |
||
A隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 |
A、B隊各推選一發言人報告,且整場必須是同一人,除非必要且在獲得評審主席許可之下,可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作,整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題,最好要有PPT,比較容易讓評審理解討論過程。) |
B隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 | |
準備時間 | 2分鐘 | A、B隊員間討論時間 |
B隊向A隊提問 | 2分鐘 | (提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分,因此問題要簡短的,可以要求以簡短方式回答問題。) |
A隊向B隊提問 | 2分鐘 | |
準備相互討論詰問的時間 | 2分鐘 | 各隊同學要能夠相互合作與整合,將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失,或考量不清等問題,或是與自己實驗有歧異的部分,以及想要與對方討論的問題都列舉出來,以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。 |
問題與歧異之討論 | 8分鐘 | A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
兩隊同學準備作總結 | 3分鐘 | 該隊的同學需要合作,將此場次討論的成果作總結,還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。 |
B隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
A隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
評審老師提問 | 5分鐘 | 針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評,可在主席公布該場次評分之後進行) |
總共需時 | 48分鐘 |
規則二】物理辯論賽規則:兩隊報告不同問題的競賽方式
主持人:1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審,各隊介紹隊員。 |
||
A隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 |
A、B隊各推選一發言人報告,且整場必須是同一人,除非必要且在獲得評審主席許可之下,可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作,整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題,最好要有PPT,比較容易讓評審理解討論過程。) |
B隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 | |
準備時間 | 2分鐘 | A、B隊員間討論時間 |
B隊向A隊提問 | 2分鐘 | (提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分,因此問題要簡短的,可以要求以簡短方式回答問題。) |
A隊向B隊提問 | 2分鐘 | |
準備相互討論詰問的時間 | 2分鐘 | 各隊同學要能夠相互合作與整合,將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失,或考量不清等問題,或是與自己實驗有歧異的部分,以及想要與對方討論的問題都列舉出來,以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。 |
問題與歧異之討論 | 4分鐘 | A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
問題與歧異之討論 | 4分鐘 | B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
兩隊同學準備作總結 | 3分鐘 | 該隊的同學需要合作,將此場次討論的成果作總結,還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。 |
B隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
A隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
評審老師提問 | 5分鐘 | 針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評,可在主席公布該場次評分之後進行) |
總共需時 | 48 分鐘 |
【規則三】 三隊賽時間分配:開始時主持人抽籤決定A、B、C三隊
A隊同學進行該問題之研究報告 |
10分鐘 |
A、B及C隊各推選一發言人報告,且整場必須是同一人,除非必要且在獲得評審主席許可之下,可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作,整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題,最好要有PPT,比較容易讓評審理解討論過程。) |
B隊同學進行該問題之研究報告 |
10分鐘 |
|
C隊同學進行該問題之研究報告 |
10分鐘 |
|
準備時間 |
2分鐘 |
A、B及C隊員間討論時間 |
C隊向A隊及B隊提問 |
4分鐘 |
(問問題的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分,因此問題要簡短的,可以要求以簡短方式回答問題。) |
B隊向A隊及C隊提問 |
4分鐘 |
|
A向B隊及C隊提問 |
4分鐘 |
|
準備相互討論詰問的時間 |
2分鐘 |
各隊同學要能夠相互合作與整合,將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失,或考量不清等問題,或是與自己實驗有歧異的部分,以及想要與對方討論的問題都列舉出來,以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。 |
問題與歧異之討論 |
12分鐘 |
A隊、B隊及C隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
三隊同學準備作總結 |
3分鐘 |
該隊的同學需要合作,將此場次討論的成果作總結,還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。 |
C隊同學作討論總結 |
2分鐘 |
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B隊同學作討論總結 |
2分鐘 |
|
A隊同學作討論總結 |
2分鐘 |
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評審老師提問。 |
5分鐘 |
針對三隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評,可在主席公布該場次評分之後進行) |
總共需時 |
72 分鐘 |