2018年第七屆大專生物理高峰會
一、主辦單位：國立台灣師範大學物理學系
二、時間：2018/1/26(五)~1/28(日)
三、活動地點：國立台灣師範大學公館校區(台北市文山區汀洲路四段88號)
四、重要事項公告時間
(一)報名截止日2018/1/2(五)
(二)公告各隊參賽題目2018/2/12(五)
(三)公告賽程2018/2/1/19(五)
五、參賽資格：
(一)公私立大學大專院校在學學生，包含碩、博士生和當年度9月中要入學的大學生、研究所學生，需有學生證或在學相關證明。
(二)團體組隊：由3~5位同學組成隊伍，需選派隊長1名為該隊之代表，由隊長負責與主辦單位聯繫。
六、報名方式：請各隊隊長進>>>網頁<<<填寫同行教師與隊員資料
七、競賽規則：同大專生物理辯論比賽
|
隊名 |
學校 |
題目 |
|
阿扒俠 |
中興大學 |
Curie Point Engine(2018) |
|
霧裡看花 |
陸軍官校 |
Balloon Airhorn, Gee-Haw Whammy Diddle, Boiled Egg |
|
Char |
中興大學 |
Blowing Bubbles |
|
physNTHU |
清華大學 |
Ball in a Tube, Boiled Egg, Metronome Synchronization |
|
潤滑的奧秘 |
中興大學 |
Ring Oiler(2018) |
|
Team Name |
中興大學 |
Cangdle in Water(2018) |
|
姆咪色的紅茶\(≧ω≦)/ |
成功大學 |
balloon airhorn, hair hygrometer, weighing time(2018) |
|
Explosion |
成功大學 |
fast chain, blowing bubbles |
|
彬彬小烏龜(´・ω・`) |
成功大學 |
tesla valve, acoustic levitation |
第七屆臺灣大專物理辯論競賽
活動日期：106/12/10
活動地點：彰化女中
參賽隊伍如下
|
隊名 |
學校 |
題目 |
|
阿扒俠 |
中興大學 |
Curie Point Engine(2018) |
|
霧裡看花 |
陸軍官校 |
Balloon Airhorn, Gee-Haw Whammy Diddle, Boiled Egg |
|
Char |
中興大學 |
Blowing Bubbles(2018) |
|
physNTHU |
清華大學 |
Ball in a Tube, Boiled Egg, Metronome Synchronization |
|
潤滑的奧秘 |
中興大學 |
Ring Oiler(2018) |
|
Team Name |
中興大學 |
Cangdle in Water(2018) |
|
姆咪色的紅茶\(≧ω≦)/ |
成功大學 |
balloon airhorn, hair hygrometer, weighing time(2018) |
|
Explosion |
成功大學 |
fast chain, blowing bubbles |
|
彬彬小烏龜(´・ω・`) |
成功大學 |
tesla valve, acoustic levitation |
比賽語言使用英文，競賽用題目請進網頁 ，本屆題目為2017IYPT題目中的12道，請隊長負責選題，報名系統沒有限制選題數量，建議最多準備3題。
參賽者欲準備2018的題目(請見第十屆TYPT比賽題目)，請連絡主辦單位。
報名系統操作說明(pdf檔)
競賽規則：
競賽分為「兩隊賽」以及「三隊賽」兩種賽制，三種進行方式。
兩隊賽分成報告相同題目與報告不同題目的進行方式，差別在「問題與歧異之討論」的階段，
報告相同題目的雙方時間共有8分鐘，針對雙方所舉證的問題相互討論；
報告不同題目的雙方，各自有4分鐘針對對方所舉證的問題討論。
而三隊賽討論時間共有12分鐘，各隊之間皆有充分的詰問。比賽時間分配分列如下：
【規則一】 物理辯論賽規則：兩隊報告相同問題的競賽方式
|
主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。 |
||
| A隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 |
A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。) |
| B隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 | |
| 準備時間 | 2分鐘 | A、B隊員間討論時間 |
| B隊向A隊提問 | 2分鐘 | (提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。) |
| A隊向B隊提問 | 2分鐘 | |
| 準備相互討論詰問的時間 | 2分鐘 | 各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。 |
| 問題與歧異之討論 | 8分鐘 | A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
| 兩隊同學準備作總結 | 3分鐘 | 該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。 |
| B隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
| A隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
| 評審老師提問 | 5分鐘 | 針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行) |
| 總共需時 | 48分鐘 | |
【規則二】 物理辯論賽規則：兩隊報告不同問題的競賽方式
|
主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。 |
||
| A隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 |
A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。) |
| B隊同學進行該問題之研究報告 | 10分鐘 | |
| 準備時間 | 2分鐘 | A、B隊員間討論時間 |
| B隊向A隊提問 | 2分鐘 | (提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。) |
| A隊向B隊提問 | 2分鐘 | |
| 準備相互討論詰問的時間 | 2分鐘 | 各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。 |
| 問題與歧異之討論 | 4分鐘 | A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
| 問題與歧異之討論 | 4分鐘 | B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
| 兩隊同學準備作總結 | 3分鐘 | 該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。 |
| B隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
| A隊同學作討論總結 | 2分鐘 | |
| 評審老師提問 | 5分鐘 | 針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行) |
| 總共需時 | 48 分鐘 | |
【規則三】 三隊賽時間分配：開始時主持人抽籤決定A、B、C三隊
|
A隊同學進行該問題之研究報告 |
10分鐘 |
A、B及C隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 （隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。） |
|
B隊同學進行該問題之研究報告 |
10分鐘 |
|
|
C隊同學進行該問題之研究報告 |
10分鐘 |
|
|
準備時間 |
2分鐘 |
A、B及C隊員間討論時間 |
|
C隊向A隊及B隊提問 |
4分鐘 |
（問問題的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。） |
|
B隊向A隊及C隊提問 |
4分鐘 |
|
|
A向B隊及C隊提問 |
4分鐘 |
|
|
準備相互討論詰問的時間 |
2分鐘 |
各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。 |
|
問題與歧異之討論 |
12分鐘 |
A隊、B隊及C隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。 |
|
三隊同學準備作總結 |
3分鐘 |
該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。 |
|
C隊同學作討論總結 |
2分鐘 |
|
|
B隊同學作討論總結 |
2分鐘 |
|
|
A隊同學作討論總結 |
2分鐘 |
|
|
評審老師提問。 |
5分鐘 |
針對三隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。（如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行） |
|
總共需時 |
72 分鐘 |
|