大專生物理辯論競賽 - 臺灣青年學生物理辯論競賽

107/5/19~20中文物理辯論賽

大專中文物理辯論競賽

活動日期與地點：107/5/19(六)陸軍軍官學校、5/20(日)國立臺灣師範大學公館校區

活動地點：

2018NORTH AREA

比賽語言使用中文，競賽用題目請進網頁報名，本屆題目為2018IYPT題目中的12道，請隊長負責選題，報名系統沒有限制選題數量，建議最多準備3題。

1.Colour of Powders

2.Heron's Fountain

3.Drinking Straw

4.Ring Oiler

5.Conical Piles

6.Cups in a Cylinder

7.Candle in Water

8.Azimuthal-Radial Pendulum

9.Curie Ponit Engine

10.Weighing Time

11.Radiant Lantern

12.Blowing Bubbles

比賽賽程與教室

場地時間	公館校區研究大樓S502		場地時間	公館校區研究大樓S503
第一場	東華大學	中興大學
09:30~10:20	母湯少年團	無敵破壞王
題目	11. Radiant Lantern
10:20~10:30	換場、休息
第二場	東華大學	中興大學
10:30~11:20	居點稽查員	哩供丟無隊
題目	9. Curie Point Engine
11:20~11:30	換場、休息
第三場	四維高中	台中志工隊	第四場	師範大學	中興大學
11:30~12:20	白人不懂黑人的黑	台中梧棲科學志工隊	11:30~12:20	呵呵要被當了 @@	無敵破壞王
題目	7. Candle in Water	2. Heron’s Fountain	題目	5.Conical piles	10. Weighing Time
12:20~13:30	中午休息
第五場	東華大學	中興大學	第六場	中興大學	師範大學
13:30~14:20	環環相扣	Team name	13:30~14:20	哩供丟無隊	呵呵要被當了 @@
題目	4. Ring Oiler		題目	2. Heron’s Fountain
14:20~14:30	換場、休息
第七場	四維高中	台中志工隊	第八場	中興大學	東華大學
14:30~15:20	白人不懂黑人的黑	台中梧棲科學志工隊	14:30~15:20	Team name	閒得沒事的時候
題目	10. Weighing Time	12. Blowing Bubbles	題目	7. Candle in Water
15:20~15:50	換場、休息
15:50~17:00	頒獎與綜合講座

競賽規則：

競賽分為「兩隊賽」以及「三隊賽」兩種賽制，三種進行方式。

兩隊賽分成報告相同題目與報告不同題目的進行方式，差別在「問題與歧異之討論」的階段，

報告相同題目的雙方時間共有8分鐘，針對雙方所舉證的問題相互討論；

報告不同題目的雙方，各自有4分鐘針對對方所舉證的問題討論。

而三隊賽討論時間共有12分鐘，各隊之間皆有充分的詰問。比賽時間分配分列如下：

【規則一】物理辯論賽規則：兩隊報告相同問題的競賽方式

主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。
A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。)
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B隊員間討論時間
B隊向A隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
A隊向B隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	8分鐘	A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
兩隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問	5分鐘	針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行)
總共需時	48分鐘

【規則二】物理辯論賽規則：兩隊報告不同問題的競賽方式

主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。
A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。)
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B隊員間討論時間
B隊向A隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
A隊向B隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	4分鐘	A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
問題與歧異之討論	4分鐘	B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
兩隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問	5分鐘	針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行)
總共需時	48 分鐘

【規則三】三隊賽時間分配：開始時主持人抽籤決定A、B、C三隊

A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B及C隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。（隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。）
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
C隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B及C隊員間討論時間
C隊向A隊及B隊提問	4分鐘	（問問題的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。）
B隊向A隊及C隊提問	4分鐘
A向B隊及C隊提問	4分鐘
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	12分鐘	A隊、B隊及C隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
三隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
C隊同學作討論總結	2分鐘
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問。	5分鐘	針對三隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。（如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行）
總共需時	72 分鐘

2019/1/21(一)~1/22(二)第八屆臺灣大專生物理辯論高峰會

2019年第8屆大專生物理高峰會

一、主辦單位：國立台灣師範大學物理學系

二、時間：2018/1/21(一)~1/22(二)

三、活動地點：國立清華大學校本部物理系館五樓501、504(新竹市東區光復路二段101號)

清華大學校園平面圖網頁(物理系館為編號20號之位置)：http://campusmap.cc.nthu.edu.tw/graphics/nthu_campus_map.jpg

2019012122場地

四、重要事項公告時間

(一)報名截止日2019/1/4(五)

(二)公告各隊參賽題目2019/1/11(五)

(一)公私立大學大專院校在學學生，包含碩、博士生和當年度9月中要入學的大學生、研究所學生，需有學生證或在學相關證明。

(二)團體組隊：由3~5位同學組成隊伍，需選派隊長1名為該隊之代表，由隊長負責與主辦單位聯繫。

五、報名方式：請各隊隊長進>>>網頁<<<填寫同行教師與隊員資料

六、2018iypt12道選題與2019iypt12道選題，如下所列

(一)2018選題

2.Colour of Powders

4.Heron's Fountain

5.Drinking Straw

6.Ring Oiler

7.Conical Piles

8.Cusps in a Cylinder

9.Candle in Water

11.Azimutal-Radical Pendulum

12.Curie Point Engine

13.Weighing Time

14.Radiant Lantern

15.Blowing Bubbles

(二)2019選題

1. Invent Yourself

2. Aerosol

3. Undertone Sound

4. Funnel and Ball

6. Hurricane Balls

7. Loud Voices

8. Sci-Fi Sound

9. Soy Sauce Optics

11. Flat Self-Assembly

14. Looping Pendulum

16. Sinking Bubbles

17. Popsicle Chain Reaction

七、競賽規則(整理如下表)：

(一)分成兩隊賽與三隊賽兩種組合，其中兩隊賽制會根據參賽隊伍選題的異同而有兩種進行方式，差別在於「問題與歧異之討論」的階段，選題相同的兩隊，有8分鐘的時間是針對雙方所舉證的問題相互討論、選題不同的兩隊，各自有4分鐘的時間可針對對方所舉證的問題討論。而兩隊賽的進行時間需要48分鐘、三隊賽的比賽進行時間需要72分鐘，一場比賽會增加24分鐘。

(二)競賽流程說明：

1.主持人以丟銅板或猜拳的方式決定A隊和B隊。

2.主持人介紹評審、各隊隊員介紹

3.比賽過程以計時器計時，由主持人協助控制時間。各階段時間分配，說明如下：

第一階段呈現研究報告，此階段須注意：A、B隊(if +C隊)各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友做簡短的補充。隊員間相互合作，整理報告者(reporter)的優缺點、以及想要在下一個階段中要問的問題，呈現方式建議以PPT，較容易使評審理解討論過程。

A隊同學進行該問題之研究報告，時間10分鐘。

B隊同學進行該問題之研究報告，時間10分鐘。

(if+C隊)C隊同學進行該問題之研究報告，時間10分鐘。

第二階段A、B隊員間討論，時間2分鐘。準備進入提問，提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。

(if+C隊)C隊向A隊及B隊提問，時間4分鐘。

B隊向A隊提問，時間2分鐘。(if+C隊)B隊向A隊及C隊提問，時間4分鐘。

A隊向B隊提問，時間2分鐘。(if+C隊)A隊向B隊及C隊提問，時間4分鐘。

第三階段準備相互討論詰問，時間2分鐘。各隊同學要能相互合作與整合，列舉對方報告內容的問題，以PPT呈現益於後續的討論和釐清問題。

(1)實驗、理論的優點與缺失(2)考量不清楚等問題(3)與自己實驗有歧異的部分(4)想要與對方討論的問題

選題相同者：問題與歧異之討論，時間8分鐘。

選題相異者：

(1)A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論，時間4分鐘。

(2)B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論，時間4分鐘。

(if+C隊)A隊、B隊及C隊針對雙方所舉證的問題相互討論，時間12分鐘。

第四階段準備總結，時間3分鐘。各隊的同學需要合作，將此場次的討論成果做總結，建議以PTT呈現討論的結果。

(if+C隊)C隊同學做討論總結，時間2分鐘。

B隊同學做討論總結，時間2分鐘。

A隊同學做討論總結，時間2分鐘。

第五階段評審老師提問，時間5分鐘，針對兩隊報告的研究內容之理論、實驗等進行詢問。

評審評分與講評。

【規則一】物理辯論賽規則：兩隊報告相同問題的競賽方式

主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。
A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。)
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B隊員間討論時間
B隊向A隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
A隊向B隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	8分鐘	A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
兩隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問	5分鐘	針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行)
總共需時	48分鐘

規則二】物理辯論賽規則：兩隊報告不同問題的競賽方式

主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。
A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。)
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B隊員間討論時間
B隊向A隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
A隊向B隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	4分鐘	A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
問題與歧異之討論	4分鐘	B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
兩隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問	5分鐘	針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行)
總共需時	48 分鐘

【規則三】三隊賽時間分配：開始時主持人抽籤決定A、B、C三隊

A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B及C隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。（隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。）
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
C隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B及C隊員間討論時間
C隊向A隊及B隊提問	4分鐘	（問問題的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。）
B隊向A隊及C隊提問	4分鐘
A向B隊及C隊提問	4分鐘
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	12分鐘	A隊、B隊及C隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
三隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
C隊同學作討論總結	2分鐘
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問。	5分鐘	針對三隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。（如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行）
總共需時	72 分鐘

107/12/2_8th TCPT臺灣大專生物理辯論報名

一、主辦單位：

國立臺灣師範大學物理系

二、比賽方式：比賽使用中文，參賽學生為全國公私立大專院校在學學生，包含碩、博士生和當年度九月中要入學的大學部和研究所學生[註1]，每隊由三~五位學生組成。參賽學生需選派隊長一名，為該隊之代表，並負責日後與主辦單位間的聯絡事宜。[註2]

三、報名方式：

採網路線上報名（比賽不需繳交報名費）

四、活動地點：物理學系D棟普通物理一、二、電磁與熱學實驗室

五、活動流程：

六、競賽規則：

(二)競賽流程說明：

1.主持人以丟銅板或猜拳的方式決定A隊和B隊。

2.主持人介紹評審、各隊隊員介紹

3.比賽過程以計時器計時，由主持人協助控制時間。各階段時間分配，說明如下：

A隊同學進行該問題之研究報告，時間10分鐘。

B隊同學進行該問題之研究報告，時間10分鐘。

(if+C隊)C隊同學進行該問題之研究報告，時間10分鐘。

(if+C隊)C隊向A隊及B隊提問，時間4分鐘。

B隊向A隊提問，時間2分鐘。(if+C隊)B隊向A隊及C隊提問，時間4分鐘。

A隊向B隊提問，時間2分鐘。(if+C隊)A隊向B隊及C隊提問，時間4分鐘。

第三階段準備相互討論詰問，時間2分鐘。各隊同學要能相互合作與整合，列舉對方報告內容的問題，以PPT呈現益於後續的討論和釐清問題。

(1)實驗、理論的優點與缺失(2)考量不清楚等問題(3)與自己實驗有歧異的部分(4)想要與對方討論的問題

選題相同者：問題與歧異之討論，時間8分鐘。

選題相異者：

(1)A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論，時間4分鐘。

(2)B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論，時間4分鐘。

(if+C隊)A隊、B隊及C隊針對雙方所舉證的問題相互討論，時間12分鐘。

第四階段準備總結，時間3分鐘。各隊的同學需要合作，將此場次的討論成果做總結，建議以PTT呈現討論的結果。

(if+C隊)C隊同學做討論總結，時間2分鐘。

B隊同學做討論總結，時間2分鐘。

A隊同學做討論總結，時間2分鐘。

第五階段評審老師提問，時間5分鐘，針對兩隊報告的研究內容之理論、實驗等進行詢問。

評審評分與講評。

【規則一】物理辯論賽規則：兩隊報告相同問題的競賽方式

主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。
A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。)
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B隊員間討論時間
B隊向A隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
A隊向B隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	8分鐘	A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
兩隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問	5分鐘	針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行)
總共需時	48分鐘

規則二】物理辯論賽規則：兩隊報告不同問題的競賽方式

主持人：1. 丟銅板或猜拳決定A隊和B隊。 2. 介紹評審，各隊介紹隊員。
A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。 (隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。)
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B隊員間討論時間
B隊向A隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
A隊向B隊提問	2分鐘	(提問的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。)
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	4分鐘	A隊同學與B隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
問題與歧異之討論	4分鐘	B隊同學與A隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
兩隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問	5分鐘	針對兩隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。(如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行)
總共需時	48 分鐘

【規則三】三隊賽時間分配：開始時主持人抽籤決定A、B、C三隊

A隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘	A、B及C隊各推選一發言人報告，且整場必須是同一人，除非必要且在獲得評審主席許可之下，可以有隊友作簡短的補充。（隊員間要相互合作，整理報告者的優缺點、以及想要在下一個時段中要問的問題，最好要有PPT，比較容易讓評審理解討論過程。）
B隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
C隊同學進行該問題之研究報告	10分鐘
準備時間	2分鐘	A、B及C隊員間討論時間
C隊向A隊及B隊提問	4分鐘	（問問題的目的只是釐清報告中一些不清楚的部分，因此問題要簡短的，可以要求以簡短方式回答問題。）
B隊向A隊及C隊提問	4分鐘
A向B隊及C隊提問	4分鐘
準備相互討論詰問的時間	2分鐘	各隊同學要能夠相互合作與整合，將對方報告內容中實驗、理論等優點與缺失，或考量不清等問題，或是與自己實驗有歧異的部分，以及想要與對方討論的問題都列舉出來，以PPT呈現利於後續的討論和釐清問題。
問題與歧異之討論	12分鐘	A隊、B隊及C隊同學針對雙方所舉證的問題相互討論。
三隊同學準備作總結	3分鐘	該隊的同學需要合作，將此場次討論的成果作總結，還是要以PPT呈現總結討論的結果較為恰當。
C隊同學作討論總結	2分鐘
B隊同學作討論總結	2分鐘
A隊同學作討論總結	2分鐘
評審老師提問。	5分鐘	針對三隊報告之研究內容的理論、實驗等進行詢問。（如欲講評，可在主席公布該場次評分之後進行）
總共需時	72 分鐘

註：

參賽學生須有學生證，或在學相關證明即可。
本活動為學生自組形式參加，領隊可以是參賽學生、大學生，請進報名系統填寫聯絡方式。

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107/5/19~20中文物理辯論賽

2019/1/21(一)~1/22(二)第八屆臺灣大專生物理辯論高峰會

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